 |
Šį mėnesį mūsų „Pienės pūkas“ keliautojai tęsė dalyvavimą tarptautiniame eTwinning projekte „Mažos rankelės, amžinas menas: tradicinis paveldas vaikų akimis“. Dalyvaudami EU Code Week 2025 iniciatyvoje, mokiniai smagiai derino kodavimą ir kultūrą – sekdami nurodytomis kryptimis atrado įvairių šalių tradicinio meno kūrinius. Keliaudami nuo užduoties prie užduoties, jie ugdė loginį mąstymą, kūrybiškumą ir pažino pasaulio meną. Spalį taip pat kūrėme projekto logotipą – svarstėme, kokius tautinius raštus, ornamentus ar jų detales panaudoti, kad jis atspindėtų projekto dvasią. Po partnerių balsavimo džiaugsmui nebuvo ribų – nugalėjo Lietuvos logotipas! Didžiuojamės savo mažaisiais kūrėjais, kurių darbas taps projekto simboliu visoms šalims partnerėms! |
 |
Lopšelis-darželis „Spindulėlis“ pateko tarp devynių Lietuvos įstaigų, kurios yra labiausiai pritaikytos žmonėms su negalia. Tai mums – didelis įvertinimas ir paskata toliau siekti, kad mūsų aplinka būtų patogi, saugi ir prieinama kiekvienam. Kviečiame palaikyti mūsų įstaigą balsuojant už „Spindulėlį“ konkurse, kuriame renkamas prieinamiausias pastatas Lietuvoje. Jūsų balsas mums labai svarbus! Prieinamumas – tai galimybė kiekvienam žmogui jaustis laukiamam ir visaverčiam bendruomenės nariui. Balsuoti galite čia: https://www.stasisbalsavimas.l Dėkojame už palaikymą! |
 |
Minėdami Psichikos sveikatos dieną, vaikai kartu su mokytojomis, socialine pedagoge ir psichologe kalbėjosi apie jausmus, emocijas ir jų valdymo būdus.
Per kūrybinę veiklą „Jausmų uogienė“ mažieji atrado, kad jausmai – kaip uogienė: jie gali būti saldūs, rūgštūs, kartūs ar saldžiarūgščiai, tačiau visi yra reikalingi.
Kiekvienas jausmas praturtina mūsų gyvenimą, padeda geriau suprasti save ir kitus. Tokios veiklos padeda vaikams augti socialiai ir emociškai brandžiomis asmenybėmis. |
 |
„Rugiagėlių slėnio“ klasės vaikai leidosi į pažinimo kelionę, tyrinėdami obuolio paslaptis. Mažieji mokiniai gamino laivelius, aiškinosi, ar obu„Rugiagėlių slėnio“ klasės vaikai leidosi į pažinimo kelionę, tyrinėdami obuolio paslaptis. Mažieji mokiniai gamino laivelius, aiškinosi, ar obuolys skęsta, ar plaukia, ir stebėjo, kuris laivelis greičiausiai pasieks finišą.
Vėliau vaikai pjaustė obuolius, skuto morkas ir stebėjo, kaip iš šviežių vaisių ir daržovių sulčiaspaudėje gimsta natūralios, gardžios sultys.
Šios veiklos metu mokiniai stebėjo vaisių pokyčius – formą, spalvą, kvapą ir konsistenciją, mokėsi atpažinti priežasties ir pasekmės ryšius, lavino smalsumą, technologinį mąstymą bei praktinius gebėjimus.
Toks patyriminis ugdymas skatina vaikus mokytis per atradimus, tyrinėti aplinką ir džiaugtis pažinimo procesu.olys skęsta, ar plaukia, ir stebėjo, kuris laivelis greičiausiai pasieks finišą.
Vėliau vaikai pjaustė obuolius, skuto morkas ir stebėjo, kaip iš šviežių vaisių ir daržovių sulčiaspaudėje gimsta natūralios, gardžios sultys.
Šios veiklos metu mokiniai stebėjo vaisių pokyčius – formą, spalvą, kvapą ir konsistenciją, mokėsi atpažinti priežasties ir pasekmės ryšius, lavino smalsumą, technologinį mąstymą bei praktinius gebėjimus.
Toks patyriminis ugdymas skatina vaikus mokytis per atradimus, tyrinėti aplinką ir džiaugtis pažinimo procesu.
|
 |
Mūsų ugdymo įstaigos vaikai dalyvavo integruotoje sporto šventėje, kurioje aktyviai sportavo, bendravo ir patyrė daug teigiamų emocijų.
Renginyje kartu su mūsų „Pienės pūko“ komanda sportavo vaikai iš kitų ikimokyklinių įstaigų bei profesionalūs sportininkai iš FC „Hegelmann“ futbolo klubo. Šventę organizavo Special Olympics Lithuania.
Bendros veiklos, žaidimai, estafetės ir komandinės užduotys skatino vaikų fizinį aktyvumą, bendradarbiavimą ir įtrauktį. Judėjimas tapo ne tik sveikatingumo priemone, bet ir džiaugsmingu bendrystės šaltiniu.
Dėkojame organizatoriams ir visiems dalyviams už šiltą atmosferą, įtraukią patirtį ir įkvėpimą judėti kartu! |
